一、傳統(tǒng)計算機實驗（experiment)室的特性
1、傳統(tǒng)高校中，計算機實驗（experiment)室主要承擔(dān)實驗及實訓(xùn)課程，實驗室得不到充分利用，重新安裝系統(tǒng)程序時由于型號不統(tǒng)一，速度慢且沒有智能(intelligence)同傳系統(tǒng)，需要負(fù)責(zé)人逐一安裝計算機的配置就很難更新。
2、在教學(xué)演示方面，傳統(tǒng)高校使用投影儀或安裝單一切屏軟件。實驗室通風(fēng)結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于對健康成年人已知無致病作用的微生物，如用于教學(xué)的普通微生物實驗室等。

　　二、現(xiàn)代化計算機實驗室的特點
1、現(xiàn)代化實驗室?guī)в兄悄芡瑐鞅Ｗo(hù)系統(tǒng)，保護(hù)系統(tǒng)通過(tōng guò)每次開機還原的方式可防止中毒，智能同傳可在只安裝一臺電腦系統(tǒng)的情況下實現(xiàn)所有電腦克隆。
2、現(xiàn)代化計算機實驗室在建設(shè)初期就考慮到了這些問題，實驗室使用的是硬件切屏，代替了軟件切屏程序，廣播教學(xué)的信號是通過預(yù)留切屏網(wǎng)線傳輸?shù)?，而不是通過局域網(wǎng)。局域網(wǎng)線路與切屏線路互不干擾且控制端只安裝在教師機上，學(xué)生端電腦里無軟件程序。

　　三、實驗室建設(shè)方案（）
1、明確實驗室設(shè)計思路，安排好設(shè)備的位置、線路走向等。實驗室設(shè)計結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備適用于主要通過呼吸途徑使人傳染上嚴(yán)重的甚至是致死疾病的致病微生物及其毒素，通常已有預(yù)防傳染的疫苗。
2、檢查周邊環(huán)境
建設(shè)一個安全的計算機實驗室應(yīng)在建設(shè)前先對周圍環(huán)境進(jìn)行了解，若磁場過多、電源供電不穩(wěn)，環(huán)境濕度過高均可能造成電腦、交換機等設(shè)備(shèbèi)損壞。
3、網(wǎng)絡(luò)布線
布線主要分為局域網(wǎng)絡(luò)布線和切屏網(wǎng)絡(luò)布線。局域網(wǎng)布線要求事先設(shè)計好使用數(shù)量，通過并聯(lián)的方式方法將網(wǎng)線的兩端分別連接電腦和交換機的以太網(wǎng)口。
4、安裝切屏設(shè)備(shèbèi)
針對教學(xué)需要，每一臺電腦都要安裝media key 切屏設(shè)備，教師只需在電腦桌面找到media key 快捷(義：快速敏捷）圖標(biāo)并雙擊，調(diào)出界面程序選擇“全體教學(xué)”即可對全體學(xué)生進(jìn)行屏幕控制。實驗室家具按歸屬可分為三類：第一類是從屬于大學(xué)或者是由大學(xué)代管的實驗室；第二類實驗室屬于國家機構(gòu)，有的甚至是國際機構(gòu)；第三類實驗室直接歸屬于工業(yè)企業(yè)部門，為工業(yè)技術(shù)的開發(fā)與研究服務(wù)。切屏設(shè)備共分為兩種: 一種是外掛式切屏設(shè)備，另一種是內(nèi)置式切屏設(shè)備。

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